天水師范學院2021年藝術類招生學院及專業介紹
2021/3/17 14:29:39 www.chefboxsir.cn 點擊：1529次
天水師范學院2021年藝術類招生學院及專業介紹
學院及專業介紹
【美術與藝術設計學院簡介】
美術與藝術設計學院現擁有美術學、繪畫、視覺傳達設計、環境設計與工藝美術五個專業。具有校級科研機構1個（關隴民間美術研究所）、院級科研機構1個（隴東南工藝美術傳承推廣研究中心）。目前全日制在校本科生818人，學院2013年開始招收學科教學（美術）碩士研究生，在校碩士研究生17人。
學院現有教職工51人，其中專任教師43人，教授6人、副教授10人、講師26人、助教1人，教輔人員7人，碩士研究生導師6人，兼職碩士研究生導師3人，40年來為社會培養美術與藝術設計人才3000多名。
近年來，學院承擔并完成國家級、省級科研課題6項；學院申報國家藝術基金單列項目2項，國家社科項目1項，省教育廳科研項目15項，校級項目20余項；出版學術著作14部，發表學術論文400余篇，師生作品入選全國美展6項，在全國性重要藝術展覽獲獎5項；教師獲得甘肅敦煌文藝獎1項，獲國家專利12項，甘肅省高校科技進步暨社科成果獎1項，天水市麥積山文藝獎2項，天水市科技進步獎5項。目前中國畫確定為校級重點學科，5門課程被列為校級精品課程。在校大學生在全國及省內美術創作及藝術設計展覽比賽中名列前茅。
學院教學設施完善，內設美術館，學生專業畫室、文創中心、絲網印刷實驗室、圖形圖像處理實驗室、漆工藝實驗室、綜合材料實驗室、書畫裝裱臨摹實驗室、書法實驗室（其中漆藝實驗室被甘肅省教育廳授予中華傳統優秀文化傳承基地）；豐富的圖書音像資料和良好的教學設備，為廣大師生開展教學和科研活動提供了有利的物質保障和技術平臺。
為了培養具有國際視野和未來發展眼光的綜合能力素質與專業素質并重的高端設計人才。視覺傳達設計專業、環境設計專業、產品設計專業按設計學大類錄取，進校后根據學校相關政策規定，選擇其中一個專業學習，學制四年。
【專業介紹】
美術學專業（師范類）
培養目標：能夠適應新時代中小學教育教學改革發展要求，立足隴東南，服務甘肅基礎教育，培養熱愛教育事業，為人師表，具有健全的人格、較好的人文素養、扎實的美術學理論知識和實踐技能，掌握中小學教育理論和教育實踐技能，能夠在中小學及教育培訓機構從事美術學教學和教育管理的合格專業人才。培養情懷美好、理念先進、功底扎實的基礎教育優秀師資和具有發展潛力大、創新精神強與實踐能力足的高素質應用型人才。培養德智體美勞全面發展，具有高尚的師德和教師教育基本素養，能夠適應教育改革發展需要的中小學美術教師。具備堅實的藝術理論知識，先進的教育理念、扎實的美術專業功底，能夠熟練掌握美術教師職業技能。
主干課程：美術學、美術教學論
主要課程：素描、色彩、中國畫、油畫、藝術概論、中國美術史、外國美術史、美術教學論、透視學、解剖學、版畫、書法篆刻。
學 制：四年
授予學位：藝術學學士
繪畫專業
培養目標：培養德智體美勞全面發展，熱愛祖國，熱愛本專業，具有較高的職業素質和文化修養，掌握繪畫專業必需的科學文化基礎理論知識，在中國畫、油畫專業上具備較高繪畫藝術創作、教學等方面的能力，能在基層文化館站和繪畫藝術教育機構從事繪畫創作和培訓等方面工作，適應現代化社會的應用型專業人才。
主干課程：藝術學理論、中國畫、油畫
主要課程：素描、色彩、書法、中外美術史、藝術概論、中國畫（山水畫、人物畫、花鳥畫、工筆畫）、油畫（具象、表現）。
學 制：四年
授予學位：藝術學學士
視覺傳達設計專業
培養目標：培養德智體美勞全面發展，具有國際文化設計視野，系統掌握視覺傳達設計專業的基本理論知識和設計思維表達、溝通、管理技能，熟悉品牌、包裝、廣告、出版、及數字媒體等相關文化創意產業的基本現狀，具備較強的專業設計能力和創新精神，能夠在設計機構、出版、傳媒等領域從事藝術設計實踐、研究工作的高素質應用型人才。
主干課程：藝術學、設計學
主要課程：素描、色彩、計算機輔助設計、構成(平面，色彩，立體)、圖形設計、商業攝影、印刷工藝與原理、字體與編排設計、標志設計、數字網頁設計、書籍裝幀設計、包裝設計、產品展示設計、商業插畫、企業形象設計(VI)、設計概論與現代設計史。
學 制：四年
授予學位：藝術學學士
環境設計專業
培養目標：培養德智體美勞全面發展，熱愛祖國，熱愛環境設計專業崗位，具有較高的職業素質和文化素養，掌握環境設計專業必需的科學文化基礎理論知識、有較強的動手操作技能，從事室內設計、展示設計、模型設計與制作、環境景觀設計施工和管理的，具備較高綜合素質和創新能力適應社會改革發展需要，并具備一定的創業能力，能不斷適應本行業發展的高素質技能型專門人才。
主干課程：藝術學、設計學
主要課程：設計素描、設計色彩、設計透視、色彩構成、立體構成、平面構成、環境藝術設計原理、計算機輔助設計Autocad、計算機輔助設計3dmax、人機工程學、建筑模型制作、裝飾材料與工藝、室內陳設設計、室內空間設計、園林設計、景觀設計。
學 制：四年
授予學位：藝術學學士
工藝美術專業
培養目標：培養德智體美勞全面發展，適應社會主義現代化建設需要，系統掌握工藝美術專業技能和基礎理論的專業人才，兼具傳統人文特色和現代實用的創新精神、具備獨立創作能力，從事文創產品設計開發、壁畫、皮具設計、染織設計、以及陶藝、金屬、漆藝、木雕、纖維等材料方面的的高素質技能型專門人 才。
主干課程：藝術學、設計學
主要課程：設計素描、設計色彩、設計透視、色彩構成、立體構成、平面構成、黑白裝飾畫、色彩裝飾畫、 工藝美術史 、漆畫、染織工藝、裝飾雕刻、纖維藝術、首飾設計與制作、壁畫設計、皮具設計與制作、文創產品開發設計。
學 制：四年
授予學位：藝術學學士
【音樂舞蹈學院簡介】
音樂舞蹈學院現設音樂學、音樂表演、舞蹈學3個普通本科專業，2015年開始招收教育碩士（音樂學）研究生。
學院下設音樂學系、音樂表演系和舞蹈系，有聲樂、器樂、音樂理論、民族器樂、舞蹈5個教研室。現有教職工44人，其中副教授13人，講師17人，具有碩士學位教師23人。在校普通本科生578人，碩士研究生14人。學院擁有專業的多功能音樂廳、多媒體教室、專業琴房、數碼鋼琴教室、專業舞蹈形體教室、民樂排練廳、MIDI音樂制作實驗室和音像圖書資料室。
學院現已形成音樂學、舞蹈學兩個學科方向，確立“隴東南民間音樂舞蹈研究”為重點學科方向。現有省部級項目5項，市廳項目6項，在各類刊物發表專業論文125余篇， 出版著作21部, 甘肅省精品課程1門，校級精品課程5門。
近年來，應邀來我院講學的專家有著名作曲家傅庚辰，中國音樂學院教授樊祖蔭，中央音樂學院趙登營教授，中國音樂學院劉沛、謝嘉興教授，《人民音樂》編輯部主任金兆鈞主編，中國藝術研究院音樂研究所薛藝兵研究員，西安音樂學院陶敏霞教授，廈門大學王珉教授，陜西師范大學張君仁教授，西北師范大學朱東生教授，廣東肇慶學院王金寶教授，中國海洋大學康建東教授等。邀請著名鋼琴教育家應詩真、潘一鳴、著名鋼琴演奏家沈文裕、中央音樂學院青年鋼琴家陳韻劼來學院演奏講學。
學院鼓勵中青年教師外出參加培訓、學習、比賽。青年鋼琴教師王小琳、鄭燕琳在第三屆全國高校音樂學（教師教育）鋼琴專業教師演奏邀請賽中榮獲雙鋼琴演奏優秀獎；青年教師陳海在第三屆全國高校音樂教育專業聲樂比賽中獲聲樂美聲教師組比賽三等獎、張榮家獲優秀獎；聲樂教師劉虹參加全國高校教師聲樂比賽甘肅賽區選拔賽獲美聲組第一名、趙興元獲民族組第二名；2014年，我院參加甘肅省第四屆大學生藝術展演，民樂合奏《歡騰的節日》獲一等獎，笛子獨奏《黃土情》、小合奏《綠野》分獲二、三等獎；2015年，民樂合奏《歡騰的節日》參加教育部主辦的全國第四屆大學生藝術展演表演類乙組三等獎，參加首屆“絲路杯”甘肅省大學生文學藝術作品競賽獲三等獎；2015年，青年教師靳振彪、周春蕾、李梓瑄民樂三重奏《滿庭芳》參加由文化廳主辦的首屆甘肅省音樂舞蹈大賽總決賽，獲一等獎；青年教師陳海、張榮家參加甘肅省第三屆聲樂大賽獲美聲唱法一、二等獎；天水旋鼓舞獲第四屆敦煌文藝獎二等獎；天水旋鼓舞獲天水市“五個一”工程獎；青年教師張曉燕2011年獲第八屆中國音樂金鐘獎弦樂四重奏比賽甘肅賽區第三名，2017年榮獲第四屆香港國際音樂節甘肅賽區小提琴成人組一等獎；《甘肅鼓文化探考》獲甘肅省高校“社科成果二等獎”；我院舞蹈專業學生表演的原創舞蹈《旋舞掛扇》在甘肅省第四屆大學生藝術展演榮獲舞蹈類二等獎，并在甘肅省第三屆“飛天獎”舞蹈比賽中榮獲編導銀獎及優秀組織獎；原創舞劇《唯吾羲皇》榮獲絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會——非物質文化遺產青少年國際展演二等獎，且應邀赴兄弟院校參加藝術交流。
【專業介紹】
音樂學專業（師范類）
培養目標：本專業培養思想政治素質良好，師德高尚，熱愛音樂教育事業，教育情懷深厚，文化自信，具有健康的心理和健全的人格，音樂學科知識全面深厚，音樂專業技能功底扎實，教育教學能力強，能夠繼承和弘揚中國民族音樂文化，并能夠在中小學、教育機構和社會文藝部門從事音樂教學、教研及文藝策劃表演等相關工作的高素質音樂教育人才。
主干學科：音樂學、教育學
主要課程：聲樂、器樂、中外國音樂史、中外音樂名作鑒賞、合唱與指揮、音樂基礎理論、歌曲寫作與電腦音樂創編、視唱練耳、多聲部音樂分析與習作、鋼琴伴奏與編配、音樂課標解讀及教材分析、形體訓練、中國民族民間音樂概述等。
學 制：四年
授予學位：藝術學學士
音樂表演專業
培養目標：本專業培養德智體美勞全面發展，具有扎實的高等教育文化理論基礎，掌握音樂表演專業所需的基本音樂理論知識，具備演唱、演奏的基本技能，具有較強的藝術表現能力和綜合實踐能力，能夠在文藝演出團體、藝術院校、電臺、電視臺等宣傳及文教部門從事音樂表演、音樂創作、音樂編導、音樂制作、教學及科研等工作的專門人才。
主干學科：藝術學
主要課程：聲樂、民族樂器、形體訓練、基礎樂理、和聲學、曲式與作品分析、視唱練耳、民族器樂概論、中外音樂史、藝術概論、配器法基礎、器樂獨奏、器樂重奏、器樂合奏、鋼琴伴奏基礎、歌唱語言、重 唱與小合唱、合唱等。
學 制：四年
授予學位：藝術學學士
舞蹈學專業
培養目標：本專業培養思想政治素質良好，師德高尚，熱愛舞蹈事業，具有健康的心理和健全的人格，舞蹈學科知識全面深厚，舞蹈專業技能功底扎實，舞蹈編創和舞蹈表現能力強，美育素養突出，能夠在中學、教育機構和社會文藝部門從事舞蹈教學、教研及文藝策劃表演等相關工作的高素質舞蹈人才。
主干學科：舞蹈學
主要課程：芭蕾基訓、中國古典舞基訓、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、舞蹈編導基礎、現代舞基訓、音樂基礎理論、藝術概論、舞蹈藝術概論、中外舞蹈史、舞蹈教育學。
學 制：四年
授予學位：藝術學學士
【文學與文化傳播學院簡介】
文學與文化傳播學院的前身中文科始建于1959年，經過60年的艱苦奮斗，由中文科發展為中文系，在中文系的基礎上成立了二級學院，經歷專科、本科和碩士等不同的教育階段，目前已成為學校辦學規模最大的二級學院，有中國語言文學一級學科碩士學位授權點和學科教學（語文）教育碩士專業學位授權點。
學院目前有專任教師53名，其中教授11人（二級教授5人）、副教授26人，博士（含在讀）15人。中國語言文學教師團隊2018年被教育部認定為首批“全國高校黃大年式教師團隊”，教師入選各類省級以上人才庫、獲省部級以上榮譽稱號30人次。其中甘肅省領軍人才2人，甘肅省教學名師2人，甘肅省飛天學者1人，甘肅省宣傳文化系統“四個一批”理論界人才3人。2000年以來出版學術專著及教材66部，出版各類專著50多種，發表學術論文1500余篇。主持地廳級以上科研項目96項，其中國家社科基金項目21項，132項科研成果獲甘肅省社科成果獎和甘肅省高校人文社科成果獎等地廳級以上獎勵，19項教學成果獲國家圖書獎、全國普通高校優秀教材一等獎和甘肅省教學成果獎等。
學院現有漢語言文學、戲劇影視文學、文化產業管理和網絡與新媒體等4個普通本科專業。其中漢語言文學專業為國家級特色專業，2019年被評為甘肅省一流專業，名列中國校友會2017、2018年中國大學專業排行榜第42名、全省第2名。戲劇影視文學為省級特色專業，2019年被評為甘肅省一流專業，名列中國校友會2017年、2018年、2019年中國大學專業排行榜第24名、全省第2名。有古代漢語、文學理論、中國古代文學、中國現代文學、中國古代詩歌史論5門省級精品課程，美學原理1門省級優質在線課程、美學原理1門精品資源共享課，中國古代文學、文藝理論、漢語言文字學3個省級教學團隊，中國語言文學1個省級重點學科，有隴東南民間文藝研究中心1個甘肅省高校人文社科重點研究基地、甘肅華夏文明與文化產業研究中心1個甘肅省高校新型智庫。
有全日制普通本科生1795名，研究生115名，外國留學生16名。漢語言文學專業2017屆、2018屆畢業生考研持續上升；戲劇影視文學專業學生專題片《社火祭》獲第二十三屆北京大學生電影節入圍獎，話劇《雷雨》獲第二屆甘肅校園戲劇節綜合劇目二等獎、表演一二等獎。學科教學（語文）專業學位研究生先后獲第一、二、三屆全日制教育碩士學科教學（語文）專業教學技能大賽特等獎1名，一等獎2名，三等獎1名，設計獎1名。多年來為甘肅省乃至西部地區培養了數萬名合格的畢業生，絕大多數在各行各業取得了顯著成績，有些已成長為相關行業領軍人物和骨干力量。
【專業介紹】
戲劇影視文學專業（甘肅省一流專業）
培養目標：本專業培養具備戲劇影視文學基本知識和理論，掌握劇目編導、影視拍攝及后期制作等技能，能在戲劇影視傳媒公司、宣傳服務等部門從事戲劇影視編導和制作的應用型人才。分影視編導、影視技術兩個方向。
培養規格：本專業學生主要學習文學、戲劇、影視基本理論與基礎知識，接受影視、話劇劇本寫作、攝影攝像技術、影像剪輯與編輯等方面基本訓練，并獲得劇本寫作、編導和影視技術等能力。
主干學科：戲劇與影視學、中國語言文學。
核心課程：基礎寫作、戲劇概論、電影概論、中國電影史、外國電影史、中國戲劇史、外國戲劇史、中外戲劇劇本選講、中外電影劇本選講、編劇技巧與寫作、視聽語言、表演導演藝術基礎、中外電視劇經典賞析、攝影技術、攝像技術、非線性編輯。
主要實踐性教學環節：實驗課程開設、專業見習、專業實習、畢業設計、創新創業實踐技能大賽。
學 制：四年
授予學位：藝術學學士
家教專員1:
京公網安備 11011202001714號
