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基本樂理教學法
作者/主講：林容出版社：人民音樂出版社
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內容介紹：

簡介：近幾十年來，教育改革的浪潮席卷全球。我國的教育改革也正在積極地進行著。音樂教育應如何改？這是一個十分值得加以考慮的問題。德智體美勞全面發展的教育方針，從課程的設置，大綱的制定，到教材教法都應有所體現。基本樂理是整個音樂理論教學體系中，第一門系統講授有關音樂理論基礎知識的課程。其中許多內容是其他音樂課程所沒有的，也是無法代替的。它是音樂專業各學科的共同基礎課。從專業的音樂院校，師薪水階層院校音樂專業，中師，幼師，到普通中小學，都要講授有關基本樂理的全部或部分內容。因此，作為一門音樂共同基礎課，它不僅是學好其它音樂理論課的基礎，也是學習演奏，演唱的基礎。對普通中小學的音樂教學來說也有著寺接的影響。無數事實證明，音樂學習中所出現的許多問題，往往都是由于缺乏音樂基礎知識和技能而產生的。所以說基本樂理課是搞好音樂教育所不可缺少的重要基礎課程之一，應當給予充分的重視。怎樣才能搞好基本樂理教學，這并不是一個簡單的問題，它需要多方面的條件。我從事基本樂理教學40余年，經驗不多，教訓不少，其中重要的一條就是作為一名音樂教師必須具備教育學和教學法方面的知識。這也就是為什么我深知自己水平有限，還要來寫這樣一本《基本樂理教學法》的重要原因。教學法，不是簡單的的教學方法，而是包括該課程的目的任務，教學內容，教學原則，教學方法，教學五一節等許多重要的內容。特別是一些課堂教學的各種具體例證，對改進，提高教學質量，有著直接的重大作用。但愿我這本小書能對年輕的同行朋友們有所啟迪。并誠懇地希望得到廣大讀者的批語指正。

內容目錄：

前言第一章，目的任務
第二章，課程內容
第三章，教學原則
第四章，教學方法
第五章，教學環節

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