孩子在少兒音樂劇課程中的聲樂科目都學什么
孩子在少兒音樂劇課程中的聲樂科目都學什么
音樂劇表演藝術中，表演、聲樂、舞蹈三門功課缺一不可，優秀的音樂劇演員往往在這三方面都非常突出，但絕非簡單的三項技能的堆砌，而是通過三項技能共同演繹自己的角色和劇情。因此在音樂劇教育上，尤其是少兒音樂劇表演藝術課程體系內，課程教學的方式方法都和傳統的聲樂、舞蹈、表演課程有所區別。今天帶大家來了解，音樂劇課程中的聲樂科目都在學什么。
在音樂劇表演課程中，聲樂課程的首要任務是通過若干首經典歌曲教給學員正確的聲樂方法論。掌握正確的演唱方法，就像數學里面的公式，學會以后要學習新的歌曲和演唱風格，可以舉一反三終身受益。我們把這個過程分成三個階段。
第一階段：學會正確的演唱
1.用正確的發聲方法來唱歌；
2.掌握正確的演唱呼吸方法；
3.分段熟讀歌詞，了解歌詞大意，直至記住臺詞脫稿演唱；
4.熟悉歌曲旋律與節奏，以及對于音準的持續學習與訓練。
第二階段：運用情緒理解
1.熟悉歌曲的結構，以How far I’ll go 為例，整首歌共分為兩段，每段又分為主歌、橋梁、副歌三個部分，而這三個部分的情緒都是不同的；
2.了解歌曲的情緒情感，以及故事背景，發現歌曲的內在特點，用自己獨特的方式來表達；
3.了解人物性格；
第三階段：運用舞臺演唱技巧
1.學習演唱的空間運用及舞臺調度；
2.與其他演員一起配合學習和聲（在前面幾項都完成好的情況下）；
同時在實際教學中，不同的班級，孩子們的英文水平、理解力和學習能力都不一樣，教學實踐中，還充滿了變化和調整，以適應不同學員自身的情況和理解能力。
音樂劇聲樂課的上課方式，非常能夠體現這項藝術自己的特質，并不只是單純學會怎么唱，而是有非常多具體的方面需要學習，教育是一件需要忍耐和耐心的事，在潛移默化中，學員不僅在學習一門藝術，還是在感受一種學習和生活的態度。想要真正成為一名優秀的音樂劇表演者，道路會非常的漫長。
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