《拉威爾》小孩與魔咒(獨(dú)幕兒童歌劇)
作曲：莫利斯.拉威爾
劇本：希多尼.嘉布里爾.柯蕾特
編舞：?jiǎn)讨?巴蘭欽
首演：1925.03.21，蒙地卡羅歌劇院
主要角色
小男孩次女高音（反串） 媽媽女低音
沙發(fā)椅/高背椅男低音/女高音 大時(shí)鐘男中音
茶壺男高音 中國(guó)茶杯次女高音
火花腔女高音 牧羊人/牧羊女女低音/女高音
牧羊女女高音 童話故事公主女高音
數(shù)學(xué)家男高音 黑白貓咪男中音/女高音
樹(shù)木男低音 蜻蜓次女高音
夜鶯 女高音
《劇情簡(jiǎn)介》
第一景 書(shū)房
一、序幕
小男孩在房間里發(fā)呆，懶洋洋地，不想寫(xiě)作業(yè)，只想到外頭好好地玩一場(chǎng)這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)查看作業(yè)，發(fā)現(xiàn)小孩連一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng)，便罰他待在書(shū)房里悔過(guò)。等媽媽走后，小男孩像發(fā)了瘋似地，亂破壞東西。
二、會(huì)跳舞的沙發(fā)椅
在小孩一陣大肆破壞后，房間里的家具忽然有了生命。一張沙發(fā)椅和一把高背椅開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，同時(shí)還跳了一段奇怪的舞蹈。它們邊說(shuō)邊數(shù)落小男孩的不是，還決定以后不再讓小男孩躺在他們身上休息。說(shuō)完后，便嚷嚷著要其它家具和他們一起離開(kāi)，免得繼續(xù)被小男孩破壞。
三、抱怨的大時(shí)鐘
突然，墻角里的大時(shí)鐘也跳了出來(lái)。它指責(zé)小男孩竟然隨便拔掉他身上最重要的鐘擺，害它沒(méi)有辦法提供準(zhǔn)確的時(shí)間。大時(shí)鐘覺(jué)得既然無(wú)法計(jì)算時(shí)間，實(shí)在有愧職守，干脆躲到墻角里，別再出來(lái)見(jiàn)人了。
四、英國(guó)茶壺與中國(guó)茶杯
被摔壞的茶壺與茶杯也不甘示弱地出來(lái)聲討小男孩。茶壺見(jiàn)著小男孩后，還擺出拳擊手的姿態(tài)，想要給小男孩飽以老拳；茶杯在一旁則伸出金色的、尖尖的指甲，指著小男孩的鼻子，怪他竟然敢摔壞這么漂亮的杯子。
五、火的出現(xiàn)
茶壺茶杯離去后，此時(shí)已近黃昏時(shí)刻。小男孩走近壁爐旁，結(jié)果從壁爐里卻迸出一大串火苗。火苗圍著小男孩，警告他：「我們會(huì)提供溫暖給乖小孩，也會(huì)燒焦那些不聽(tīng)話小孩的屁股！」小男孩愈想躲開(kāi)火苗，火苗就愈不放過(guò)他，甚至還把他逼到墻角。
六、壁紙里的牧羊人
火苗回到壁爐后，從墻上卻跳下來(lái)一只只小綿羊、牧羊犬、以及幾位牧羊人，原來(lái)他們是待在壁紙上面的圖案。牧羊人傷心地互道告別，因?yàn)樾∧泻驯诩埶簤牧耍λ麄兏鞣治鳀|、遠(yuǎn)離家園。
七、童話故事中的公主
此時(shí)地板上一本童話故事書(shū)開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，里面走出來(lái)一位和真人一樣大小的公主。公主傷心地向小男孩訴苦：為什么要撕壞故事書(shū)呢？如此一來(lái)，她就得被惡魔控制住，沈睡在夢(mèng)境里，永遠(yuǎn)沒(méi)有清醒的時(shí)候。小男孩緊張地問(wèn)：「英俊的王子在哪里？他不是要去救妳嗎？如果我有一把劍的話，我會(huì)帶妳脫離夢(mèng)境的！」公主聽(tīng)了，只是笑笑地說(shuō)：就因?yàn)楣适聲?shū)被撕壞了，在也翻不到王子前來(lái)營(yíng)救的那一頁(yè)。忽然間，公主一聲驚叫，原來(lái)是惡魔施展法數(shù)，要她回到書(shū)本里，閉上雙眼，沉沉睡去。童話公主消失后，小男孩傷心地翻遍地上散落的紙張，想要找到故事書(shū)的結(jié)局，卻遍尋不著。他又無(wú)奈地又生氣地踢了一下身旁某一本書(shū)，卻發(fā)生一件怪事......
八、數(shù)學(xué)小老頭
被小孩踢中的書(shū)里，突然跑出來(lái)一堆阿拉伯?dāng)?shù)字、還有一位數(shù)學(xué)老師模樣的小老頭。小老頭出了一大堆問(wèn)題考小男孩，身旁還圍著一群數(shù)目字，小男孩被問(wèn)得頭昏腦脹，因?yàn)樗钆碌木褪菙?shù)學(xué)作業(yè)！小老頭才不管這些，他愈問(wèn)愈多，小男孩受不了了，抱著腦袋直喊頭痛。
九、貓咪
數(shù)學(xué)小老頭來(lái)的快、去的也快。這時(shí)，小男孩養(yǎng)的兩只貓咪也追著一團(tuán)毛線球進(jìn)入房里，只不過(guò)，牠們不再是「小」貓咪，而是像人一樣大的黑白「大」貓了！小男孩和貓咪玩了起來(lái)，追著牠們到處跑，不知不覺(jué)來(lái)到了書(shū)房外頭的花園......
數(shù)學(xué)小老頭的造型
第二景 花園
十、樹(shù)木合唱
此時(shí)天色已晚，花園里一片銀白月光。這里是小男孩最喜歡玩耍的地方，但也是他施展破壞力最強(qiáng)的處所。他才剛剛靠著一棵大樹(shù)休息，整片樹(shù)林就動(dòng)了起來(lái)；大樹(shù)們抱怨：小男孩用刀子在它們身上亂刻字，害它們?nèi)硎莻餮恢埂?
十一、蜻蜓與蝙蝠
一只蜻蜓也飛了過(guò)來(lái)，牠要小男孩放走其它的同伴，但小男孩則回答，那些被他抓到的蜻蜓，早就被他釘死在墻上，成了標(biāo)本。忽然間，一個(gè)黑影子發(fā)出「滋！滋！」的聲響，從小男孩頭上快速掠過(guò)。原來(lái)是一只蝙蝠，牠很痛心地責(zé)怪小男孩拿著長(zhǎng)棍子追趕牠們，害牠們無(wú)家可歸，甚至還有小蝙蝠們因此失去了媽媽。
十二、小青蛙之舞與松鼠
這時(shí)有一群小青蛙跳上池塘邊，呱呱地歌唱玩耍，一只小青蛙還跳上小男孩的頭上。原先被小男孩戳傷、逃到花園里的小松鼠則跑出來(lái)警告，要小青蛙趕快離開(kāi)小男孩身邊，免得被抓走、受到虐待。小男孩對(duì)小松鼠說(shuō)，他之所以把小松鼠關(guān)在籠子里，只是為了要看看牠能跑多快；小松鼠則回說(shuō)：「你難道看不出我眼里真正期望的是什么嗎？」就在小松鼠說(shuō)話的時(shí)候，花園里已經(jīng)是其它小動(dòng)物們玩耍游戲的地方，一片祥和快樂(lè)的景象。小男孩此時(shí)才了解，小松鼠要的，就是無(wú)拘無(wú)束的自由。
拉威爾于《頑童驚夢(mèng)》 首演時(shí)，
與劇中飾演蝙蝠的舞者合影十三、終曲
小男孩看著花園里的動(dòng)物們相親相愛(ài)，沒(méi)有人理他，心里很不是滋味，忍不住叫了一聲：「媽媽！」小動(dòng)物們被他這么一叫，嚇了一跳，大家把小男孩圍了起來(lái)，不準(zhǔn)他逃走，大伙兒準(zhǔn)備聯(lián)合起來(lái)報(bào)復(fù)小男孩過(guò)去的欺負(fù)虐待。就在一團(tuán)混亂的時(shí)候，小松鼠受了傷，小男孩看見(jiàn)后，上前替小松鼠包扎傷口，但自己也累得昏倒了。小動(dòng)物們看到這番景象，發(fā)現(xiàn)：其實(shí)小男孩還是挺善良的，可是現(xiàn)在他昏倒了，該怎么辦呢？其中一只小動(dòng)物想到一個(gè)辦法：在小男孩昏倒前曾經(jīng)喊了一個(gè)字，大家不妨試試看也喊這個(gè)字，說(shuō)不定小男孩就會(huì)醒過(guò)來(lái)。于是，所有小動(dòng)物們喊著：「媽媽！媽媽！」果真，小男孩慢慢醒了過(guò)來(lái)，小動(dòng)物們護(hù)送他回家，媽媽早已經(jīng)在門(mén)口等著心愛(ài)的小寶貝回來(lái)。
家教專員1:
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