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     郭元生于中國四川，自小酷愛音樂。1988年報考四川音樂學院作曲系，師從黃萬品教授學習作曲。1993年畢業留校任教，從事作曲、和聲及管弦樂法等教學工作。留校任教十年后，在不斷探索作曲表現的同時，深感開闊視野，了解世界當代音樂的必要。于是于2002年毅然離開多年的教學崗位自費赴日本留學。 
    2004年畢業于伊麗莎白音樂大學獲音樂學碩士學位。為進一步學習，他于2006年考入日本名校東京藝術大學并師從著名作曲家野田暉行教授。在日留學期間，他接觸了大量的世界音樂資料，音樂觀念發生了很大的變化，有一種“豁然開朗之感”，在創作中更加得心應手。 
    數年來，郭元創作了體裁豐富的作品，包括交響樂、室內樂、合唱、民族器樂、影視音樂等，并多次在國內外作曲比賽中獲獎。1995年其作品混聲四部合唱《兵車行》在臺灣省第四屆作曲比賽中獲第三名1997年作品民樂四重奏《谷吟》獲美國第六屆中國樂器國際作曲大賽第二名在日留學期間，2004年獲得波蘭非常具有影響力的“魯托斯拉夫斯基獎”國際作曲比賽佳作獎，其作品《在G音上》從參賽的169件來自世界各地的作品中脫穎而出最終成為6件獲獎作品之一。“魯托斯拉夫斯基獎”每兩年舉行一次，它是以波蘭杰出的作曲家魯托斯拉夫斯基命名的國際作曲比賽，由著名的波蘭作曲家奇格蒙特·克勞茨擔任評委會主席，在歐洲具有相當的影響，郭元能夠獲獎實屬不易。《在G音上》充滿了郭元對童年的記憶，難忘的鄉愁，他試圖在喧囂的世界里去捕捉童年的聲音，去追尋對故鄉縹緲的記憶。作為2006年第十一屆東京國際室內樂獲獎作品之一的《寒江雪》，其創作源泉來自于唐代詩人柳宗元的《江雪》，郭元運用獨特的、極為簡約的表現手法再現了一幅濃淡相宜的“音響水墨畫”。這是將現代的作曲技法與傳統的民族元素相結合的又一成功嘗試。 
    郭元一直致力于現代音樂的探索，追求音樂最原始的本質。在作品中，他始終堅持將現代音樂技法，西方音樂觀念與中國民族音樂互相融合、互相補充，有意識地順應新的社會環境下人們審美對音樂創作需求的變化。他嘗試將世界范圍內普遍采用的音樂材料基本手法和創作語言與其獨特的理解方式相結合，對世界音樂文化與中國音樂文化的連接進行了有益的探索，并積極致力于國際交流，其作品在日本、韓國、美國及臺灣地區多次演出并獲得好評。
    郭元生于中國四川，自小酷愛音樂。1988年報考四川音樂學院作曲系，師從黃萬品教授學習作曲。1993年畢業留校任教，從事作曲、和聲及管弦樂法等教學工作。留校任教十年后，在不斷探索作曲表現的同時，深感開闊視野，了解世界當代音樂的必要。于是于2002年毅然離開多年的教學崗位自費赴日本留學。 
    2004年畢業于伊麗莎白音樂大學獲音樂學碩士學位。為進一步學習，他于2006年考入日本名校東京藝術大學并師從著名作曲家野田暉行教授。在日留學期間，他接觸了大量的世界音樂資料，音樂觀念發生了很大的變化，有一種“豁然開朗之感”，在創作中更加得心應手。 
    數年來，郭元創作了體裁豐富的作品，包括交響樂、室內樂、合唱、民族器樂、影視音樂等，并多次在國內外作曲比賽中獲獎。1995年其作品混聲四部合唱《兵車行》在臺灣省第四屆作曲比賽中獲第三名1997年作品民樂四重奏《谷吟》獲美國第六屆中國樂器國際作曲大賽第二名在日留學期間，2004年獲得波蘭非常具有影響力的“魯托斯拉夫斯基獎”國際作曲比賽佳作獎，其作品《在G音上》從參賽的169件來自世界各地的作品中脫穎而出最終成為6件獲獎作品之一。“魯托斯拉夫斯基獎”每兩年舉行一次，它是以波蘭杰出的作曲家魯托斯拉夫斯基命名的國際作曲比賽，由著名的波蘭作曲家奇格蒙特·克勞茨擔任評委會主席，在歐洲具有相當的影響，郭元能夠獲獎實屬不易。《在G音上》充滿了郭元對童年的記憶，難忘的鄉愁，他試圖在喧囂的世界里去捕捉童年的聲音，去追尋對故鄉縹緲的記憶。作為2006年第十一屆東京國際室內樂獲獎作品之一的《寒江雪》，其創作源泉來自于唐代詩人柳宗元的《江雪》，郭元運用獨特的、極為簡約的表現手法再現了一幅濃淡相宜的“音響水墨畫”。這是將現代的作曲技法與傳統的民族元素相結合的又一成功嘗試。 
   郭元一直致力于現代音樂的探索，追求音樂最原始的本質。在作品中，他始終堅持將現代音樂技法，西方音樂觀念與中國民族音樂互相融合、互相補充，有意識地順應新的社會環境下人們審美對音樂創作需求的變化。他嘗試將世界范圍內普遍采用的音樂材料基本手法和創作語言與其獨特的理解方式相結合，對世界音樂文化與中國音樂文化的連接進行了有益的探索，并積極致力于國際交流，其作品在日本、韓國、美國及臺灣地區多次演出并獲得好評。