美妙琴聲背后的故事《工匠精神與小提琴》
2019/7/2 9:49:45 www.chefboxsir.cn 點擊：5046次
小提琴是一件非常美妙的西洋樂器。它不僅外形典雅、浪漫，而且音色優美動聽，令人陶醉。它吸引了許許多多學習小提琴的愛好者，僅全國每年小提琴業余考級的人數就達上萬
人。只要有小提琴獨奏音樂會的地方都會吸引一大群“粉絲”為之瘋狂鼓掌、喝彩、獻花。在欣賞小提琴優美琴聲的同時，卻很少有人關注那美妙琴聲幕后的故事。
我爸從小就迷戀上小提琴。當年他從部隊文工團轉業回家，組織上沒有安排工作，他就躲在家里練琴。據我爸說：“它的小提琴是前蘇聯的一個朋友贈送給他的。琴的音色非常
甜美，琴也十分珍貴。”因此，我爸越拉越起勁。當他拉著得意的樂曲時，總會在我媽面前表演，我媽聽了高興的合不攏嘴。鄰居也經常夸我爸小提琴拉得好。這下子可把我爸的
自信心激發了出來。當我還在讀小學時，我爸就開始逼我跟他學小提琴。當時，我覺得小提琴外形很可愛，也很好玩。四根弦用馬尾弓在弦上面一拉，琴就能發出“嗡嗡”的聲音，很奇妙。于是，我就把小提琴架在脖子上拉了不到十分鐘就感到手膀酸，脖子扭得痛，十分累人，不好玩，于是我把琴一丟就跑了。我爸拿著棍子追著我打，我也不肯學。我媽勸我爸說：“孩子不喜歡學琴，就不要逼他了，逼是學不好的。”，后來，我爸就把我關在房間里不準我出門天天放CD，讓我聽小提琴獨奏曲；看ＶＣＤ小提琴演奏家演奏的小提琴名曲。開始，我越聽越煩。但漸漸地我覺得小提琴非常神奇。小提琴演奏家竟然把這個四根弦的木制品拉得出神入化，把一首樂曲表達得如癡如醉。真是太迷人了。這時，我開始喜歡上小提琴了。我告訴我爸：“我要學小提琴”。我爸聽了高興得眼睛都發出了光芒。從此，放學回家放下書包第一件事就是練琴。
我爸這輩子沒能當上官，也沒能干出什么大的事業來，他把教我拉琴當成了他的事業，當成了他每天生活的樂趣。
經過幾年的刻苦練習，我已經會拉很多中外小提琴名曲了。如中國樂曲“慶豐收”、“思鄉曲”、“梁祝”、“漁舟唱晚”等。外國樂曲“莫扎特小提琴第三協奏曲”、“巴赫A小調協奏曲”、“貝多芬春天奏鳴曲”等。我爸看到我拉琴的成果，常常顯露出得意的微笑和自豪。我自己也覺得很“牛”了。可我媽卻說：“要想更上一層樓，必須請個名師來指導，俗話說：名師才能出高徒”。我爸說：“有道理”。于是就托朋友把我介紹到中央音樂學院著名小提琴教育家趙薇教授那里學琴。她聽了我拉琴后指出了很多要害的缺點，提出了一大推必須糾正的問題。嚴肅地說：“學習小提琴必須要有一整套科學的全面的訓練計劃；要有嚴格規范的訓練方法。那怕是一個微小的手指、手臂動作都必須能要仔細地、反復訓練到位。否則，將會離規范的小提琴演奏要求越拉越遠。如果你想把小提琴學好，必須從頭開始練”。我爸聽了，頭上直冒汗。我聽了心理難受得發不出聲。回到家，我媽把我爸狠狠地臭罵了一頓。說“兒子這幾年的努力算是廢了。幸虧你誤導的是自己的兒子，沒花一毛錢學費，你如果誤導的是別人家的孩子，人家非找你算賬不可”。我媽說的也
是，現在社會上有很多人自己不知道自己有幾斤幾兩，就冒充當老師賺錢，真是害人不淺啊！我總算明白了一個道理：做任何事情都必須在專業、專致上下功夫。否則就是白費功 夫。
后來，我在名師的指導下，從頭開始走上規范化的學琴道路。每天我刻苦練琴近10小時。經過幾年的努力，琴技有了質的飛越。我爸高興地說：“名師指導就是不一樣”。
有一天，我練完琴感到太累了，隨手把琴掛在了譜架上。一條小狗跑進房間把譜架碰到了，掛在譜架上的琴也摔碎了。這下可把我爸急壞了。這琴可是我爸的寶貝啊！他氣得兩天沒有吃飯。趙教授知道后，寫了一張條子，讓我把琴送到德音提琴制作大師張瑞德那里去，請他幫助修理一下。我拿著條子找到了德音提琴工作室。一進門，我眼睛一亮。德音的陳列大廳里擺放著幾十把非常精美、風格各異的名貴小提琴、中提琴、大提琴。墻壁上掛滿了世界各國著名演奏家與德音合作的照片。其中，我最熟悉的面孔是一張世界著名小提琴演奏家、國際頂級金獎獲得者呂思清演奏用張瑞德大師制作的小提琴照片，并附有親筆簽名。難怪，德音大門樓牌匾上“德音琴坊”四個大字是李嵐清為其題字。頓時，我對這位提琴“工匠”產生了一絲絲的敬意。
接著，一位女士把我領到一間試音室前，之間里面有個老頭正在演奏帕克尼尼D大調小提琴協奏曲。他那激情豪放的高超演奏技術，變化多彩的提琴音色，一點都不遜色與我所聽過ＶＣＤ播放的演奏家的水平。內心非常敬佩。我問那位女士，這位演奏家是誰？她說：“這就是你要找的張瑞德大師。他正在為剛制作完成的小提琴進行試奏來確定如何平衡高音區＼中音區＼低音區的音色及手感”。我又問，制作小提琴需要這么高超的演奏水平嗎？她說：“如果，一個提琴制作師沒有達到一定的演奏水平，就無法領悟和滿足演奏家對琴的聲響音色的需求，也就無法制作和滿足大型樂曲所需的特殊音色和風格的琴聲，否則，所制作的琴也只能是大眾化”。
聽了這位女士的講解，我才知道一個提琴制作“工匠”原來還深藏著這么高超的技術含量。她說：“一名優秀的提琴制作工匠不僅要掌握一定的小提琴演奏技能，而且還需要具備
選材、識材用材能力。要懂得木材的生長環境。在世界各地，什么地區，什么山頭，生長出的木材做琴音色最好。有了材料，還要懂得材料的風干。面板料、背板料、琴頭料的搭配。把琴、板料拿在手中用手指輕彈一下，聽木板發的音，就要知道琴做出來的聲音如何。像張大師這樣，只要看一眼琴板料的紋理和色差就能判定出這塊料做出的琴是何等級，值多少錢，音色是否符合演奏家的需要。然后，再用什么樣的油漆性質（油性、酒精、綜合性）調配涂刷這把琴的風格。最后再根據提琴的發音特征來選配適合的琴碼、琴弦來調試。這樣一把琴才算在“工匠”手中完成。”。 聽完，我嘆了一口氣，沒想到制作一把小提琴這么復雜。本來，我只佩服小提琴演奏家的演奏技藝，原來我們欣賞小提琴優美的琴聲其中也凝聚著提琴制作“工匠”的心血和靈魂。
張德大師試完琴后，我遞上趙薇教授的條子。他看了一眼，叫來一個徒弟說：“把這把琴拿去處理一下”。我擔心徒弟是否能搞好，就跟著一起去了。沒想到徒弟出手麻利，手法
嫻熟。不到20分鐘琴就修好了。他說，要等張大師給琴補漆，十天后來取。
十天后，我看到我爸那把破碎了的琴，被德音修復的天衣無縫，我都找不到修補過的痕跡。油漆的過渡色做的也特別漂亮，比原來更好。我內心由衷地伸出大拇指“贊”德音“工匠”們的手藝。我好奇地問那徒弟：“你學習做琴幾年了？”，他說：“我從小學習了八年的小提琴演奏，后來考取了上海音樂學院提琴制作專業。現在還未畢業，來張大師這里實習。畢業后準備請張瑞德大師推薦我去德國留學，繼續學習小提琴制作。”。
我聽著、聽著，大腦走神了，陷入了遙遠的沉思......。
之前，我爸美麗的藍圖都畫在天上，瞬間，我已看到了一條更適合我發展的金光大道。我太感謝趙薇教授引導我認識了德音張瑞德大師。我喜歡這樣的“工匠”，我愿意做一輩子
這樣的工匠，去攀登提琴“工匠”的高峰。
家教專員1:
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