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通過循序漸進的舞蹈學習，掌握一定的舞蹈素材和正確規范的教學方法，提高舞蹈的鑒賞能力，認識和理解舞蹈的運動特性，科學、安全地指導幼兒的舞蹈活動。而不是強調舞蹈技術技巧與專業舞蹈教育進行比較，或者說照搬硬套專業舞蹈院校的訓練體系與方式方法來指導我們的學習。 本書分上、中、下三個篇章，即“幼兒舞蹈訓練”、“幼兒舞蹈創編基礎理論”、“幼兒舞步組合”。它既適用于學前教育專業，也可作為學前教育專科和本科繼續教育使用的教材。目的是提高幼師學生的舞蹈素質，幫助學生較好地掌握幼兒舞蹈訓練和幼兒舞蹈創編的方法與觀念，達到理論與實踐的一致性、動機與效果的統一性，為幼師舞蹈教學作一定的參考。在教學過程中，教師們還可以創造性地豐富和發展它的內容，使教材更加完善，更好地發揮它的作用。
上篇 幼兒舞蹈訓練
第一章 幼兒舞蹈基礎訓練
第一節 一級教學教程（4—5周歲）
一、走步和行禮
二、勾繃腳
三、吸伸腿
四、蛙式開胯
五、壓前腿
六、頭肩動作
七、腳位
八、手位
九、繞腕
十、節奏練習
十一、蹦跳步
十二、小鳥飛
十三、小星星
十四、好媽媽
十五、結束動作
-第二節 二級教學教程（5—6周歲）
一、吸跳步和行禮
二、勾繃腳
三、吸伸腿
四、蛙式開胯
五、腰的動作
六、壓旁腿
七、半蹲
八、輪指
九、手臂
十、節奏練習
十一、青蛙跳
十二、娃娃步
十三、后踢步
十四、小聰明
十五、結束動作
第三節 三級教學教程（6—7周歲）
一、碎步走和行禮
二、勾繃腳
三、吸伸腿和壓胯
四、腰的動作
五、壓后腿
六、蹲和跳
七、朋友舞
八、波浪舞
九、娃娃舞
十、跑跳步
十一、踏點步
十二、進退吸跳步
十三、即興和想象
十四、小紅花
十五、結束動作
中篇 幼兒舞蹈創編基礎理論
下篇 幼兒舞步組合選
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