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古箏學習問與答
作者/主講：出版社：長江文藝出版社
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內容介紹：

古箏、琵琶、二胡和笛子是人民群眾廣泛喜愛的民族樂器，二十世紀五十年代以來，民族樂器在教學的規范化與系統化、樂曲創作題材的豐富與技法的多樣、演奏技術的不斷成熟與發展、樂器改革與科學化大規模制造等方面，都有了前未有的發展。特別值得一提的是：近年來隨著全國民族樂器教學的不斷普及與發展，對各種民族器的學習與了解自己成為學生音樂啟蒙與民族音樂教育、大眾化休閑娛樂與陶冶性情的一件極好的工具。一些從事音樂教育的專家、學者在各自的教學領域中，特別是在同一些業余學生的交流中，經常會碰到這樣一些問題；學生往往對一些與樂曲演奏相關的音樂基礎知識、樂器基礎理論知識以及如何提高音樂修養與音樂表現力等問題，知之甚少但求知欲強烈。雖然這些方面有眾多相關書籍，但學生們往往一時不知從何入手，特別是對一些年齡較小或業余學生而言，要求他們在繁忙的工作、學習之余再去博覽大量的音樂書籍，確實有一些勉為其難；對下地那些幾乎每天都要督促自己孩子練習的家長們而言更是如何。那么能否編寫一套這樣的叢書：以喜愛和學習民族樂器者——初、中級學生、特別是業余學生以及學生家長為主要對象，對提問與解答的形式，運用通俗易懂的語言與表達方式，介紹一些與學習民族樂器有關的音樂基礎知識、樂曲演奏的基本方法與賞析、音樂素質的培養方法以及一些在學習的過程中常見問題的解決徐徑，以利于民族音樂在人民大眾中的普及與傳播？

內容目錄：

知識篇
序言
1.古箏是在什么時候出現的？
2.古箏是由誰創作的？
3.古箏的名稱從何而來？它有什么含義嗎？
4.陜西箏的歷史及音樂特點是什么？
5.河南箏流派的音樂與演奏特點是什么？
6.山東箏流派的音樂與演奏特點是什么？
7.潮州箏流派的音樂與演奏特點是什么？
8.客家箏流派的音樂與演奏特點是什么？
9.浙江箏流派的音樂與演奏特點是什么？
10.古箏是只有中國才有嗎？
11.為什么說古箏是一件優美并且雅俗共賞的樂器？
12.所有的人都能學習古箏嗎？小孩從幾歲開始學習古箏為宜？
13.如何選購古箏？
14.購買什么擋次的古箏為宜？
15.選購古箏時要注意哪些事項？
16.在已經購買古箏之后，我還需要購買其他的學習用品嗎？
17.怎樣佩戴指甲？
18.古箏各部位的名稱是什么？
19.古箏日常護理的方法是什么？
演奏篇
1.二十世紀20-40年代古箏彈奏藝術的發展概況是怎樣的？
2.二十世紀50年代古箏奏藝術的發展概況是怎樣的？
3.二十世紀60-70年代古穩彈奏藝術的發展概況是怎樣的？
4.二十世紀80年代古箏彈奏藝術的發展概況是怎樣的？
5.二十世紀90年代古箏彈奏藝術的發展概況是怎樣的？
6.古箏是怎樣定弦的？
7.古箏常用的指法符號有哪些？
8.古箏的演奏要領導是什么？
9.開始學習古箏，手指彈弦的手形怎樣才正確？
……
樂理篇
名曲篇
素質篇

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