劉天華二胡教授
2021/4/17 16:14:27www.chefboxsir.cn點擊:14523次
劉天華,1895年出生于江蘇江陰縣的一個普通知識分子家庭,父親為新學的積極倡導者,曾在江陰與人合辦過一所小學。劉天華三兄弟是中國文化史上著名的"劉氏三杰",哥哥劉半農早年參加新文化運動,以后成為著名的文學家、詩人、語文學家。在這樣的家庭影響下,劉天華在就讀于常州中學的時候,就利用課余時間開始學習西洋銅管樂器,1912年他在上海參加職業的"開明劇社"樂隊,系統學習音樂理論和鋼琴、小提琴、銅管樂器。1914年返回故里,在江陰、常州的中學里教音樂。1915年,劉天華不幸喪父,處于極度苦悶之中的劉天華完成了處女作二胡獨奏曲《病中吟》的創作。他第一次運用音樂手段,表達他對社會的不平和憤懣的心情,開始走上音樂創作的道路。1916年,劉天華還鄉與殷尚貞完婚。劉天華為了學習中國傳統音樂,遍訪民間藝人,向當時著名的民間音樂家周少梅、沈肇洲、郁詠春學習二胡、琵琶和古琴。劉天華立志革新民族音樂,他呼吁從事音樂的人要"顧及一般民眾",他把最常見、最有群眾基礎的二胡作為改革和發展的對象,從選料、制作到演奏手法都予以改革和創新,提高了它的表現力,并為此創作了一批樂曲,使二胡登上了獨奏舞臺并納入高等音樂學院的課程。
從1922年到1932年的10年當中,劉天華在北京大學任二胡、琵琶、小提琴教授。他的大部分作品都是這一時期創作的。他的作品中除了前面聽到的表現苦悶的情緒之外;還有許多是表現了他對大自然的熱愛,對故鄉風土人情的懷念,流露出一種寧靜的美。劉天華在創作中一方面繼承民族傳統作曲技法,同時又融匯西洋作曲法,使作品具有一種新的氣質。他以實際的行動為中國民族音樂的發展探求一條新路:借鑒外國音樂的創作手法,用中國的音樂語言來反映中國的當代社會現實。因而他的作品極富個性。
劉天華從17歲開始從事音樂教育,先后教過小學、中學的音樂課,長期以來積累了比較豐富的教學經驗。在劉天華之前,我國的民族音樂教學還沒形成一套系統的、科學的教學方法。劉天華在教學上總結了前人的經驗和教訓,借鑒了西洋樂器的教學方法,用練習曲和樂曲相結合、循序漸進的方法來進行教學。為創建民族音樂的教學體系奠定了基礎。