您所在位置:中國網上音樂學院>>名師介紹>>考級指導>>正文
2007/8/4 18:00:44www.chefboxsir.cn點擊:5545次
我在編寫考級曲目書的過程中,總體的考慮是普及性、大眾性,因此所選各級曲目,既有明確的界定性,又易于學習和演奏,曲調優美動聽,也有一定舞臺效果。它既為考生提供了一個衡量演奏水平的尺度,也是一本精致的小提琴演奏曲集。下面將書中十個考試級別在制定上的一些考慮與要求,扼要介紹如下:四級只考中外樂曲各一首,考生和教師可在所規定的樂曲中任選其一。一、二級不換把,第三級開始換把,但考生也可選不換把的曲目;第四級則是二、三、五換把樂曲。逐漸將換把內容加進去了。第五級開始增加音階和練習曲內容,但也是逐漸提升的,如五級選的是兩個八度兩個琶音的音階;六級選的是三個八度兩個琶音的音階;七級選的是三個八度五個琶音的音階,都不是很難。因為學琴都已有一段時間了,要開始技術規范了。練習曲也是出于同樣目的編選的。八至十級的音階和練習曲則稍為向專業化靠攏了一些,如所選音階是三個八度七個琶音,還增加三度、六度雙音。但是如果你是逐級這樣學下來,肯定也能水到渠成,不會感到困難。另外,在八至十級的樂曲中,也編排了一些較易上手的樂曲,使學生有更多的選擇余地。這和編寫這本考級曲目的指導思想是一致的,即普及性、大眾性,能照顧到業余學習。但須向考生和教師強調的一點是,一定不要跳級,同一級別里有很多首樂曲,最好都能學完,這樣肯定能順利學下去。
四級所選曲目都不是很難,但教師一定要注意初學者的演奏姿勢與方法,即從持琴站立姿勢就開始要求,如琴頭、鼻子、左腳是否在一條垂直線上(也就是說,琴頭的高度跟鼻子一樣高;琴頭的角度跟自然所邁出的左腳尖在同一個方向。這樣,持琴姿勢既優美協調,又有利于以后的技術訓練)。還要強調的一點是,琴一定要放在左側鎖骨上,這樣,琴在人體上才有一定的穩定感,便于發展兩手技術,絕不能讓琴從鎖骨上滑下來,而將琴頸抓在左手上,這樣,左手指便分不開,動彈不得,更何況以后還要學習換把等技術。右手握弓方面要提調的一點是:弓桿最好不要越過食指的第二關節,否則食指只剩下一個指根關節,運弓時右手的其他關節都被鎖死了,弓子在手上成了僵硬的東西。這些都是基本功中的一些基本要求,疏忽不得。孩子們覺得拉琴困難,往往就是因這些問題沒解決好。
至于左手技術,初學者首先還要注意左手手型的要求,即食指根后倒,1指和4指同琴弦方向一樣呈一條直線,有些孩子小指頭僵或小指遠離指板,就是食指根沒有后倒的緣故。只有有了良好的左手手型,才能談得上左手手指的訓練。左手手指在指板上的自然手型是:1、2指是分開的,2、3指是合上的,3、4指是分開的。考級曲目在選擇上,一、二、三級主要考慮的是首先選擇自然手型的曲目,這樣容易掌握一些。縱觀小提琴全部指法,左手手指在指板上不外乎有三種動作,即上下起落、前后移動、左右橫跨。所謂"上下起落",是指手指在指板上需要接任何音時,都要由"起"和"落"兩個動作完成,先起后落。所謂"前后移動",是說同一個手指在同一條弦上連續按兩個音時,是前后滑動的,如1指在A弦B音上,須按B,1指就向弦枕方向滑動,須按#B,1指就向碼方向滑動,當然滑動是非常敏捷的,但絕對不能將手指抬起來連續按兩下。所謂"左右橫跨",如奏六度雙音,高音是上下按音的,低音則是由右向左橫跨的,絕不能抬起來跳躍。總的來說,左手指法在指板上就是這三種現象。
關于右手技術,也就是弓法問題,在著名捷克小提琴教師舍夫契克列舉的弓法譜例中大約有二千多種,但千變萬化,初學者不要忘了三個字,即:一直、二平、三穩,這是最基本的要求,也是最高的標準。關于第一個字"直",就是說運弓時,弓與弦呈十字架,或弓與碼是平行的,這樣弓的走向是直的;"平"是指小提琴有四條琴弦,而四條琴弦之間還有三個空間,這樣運弓時便有七個平面,也就是常說的七個軌道,弓在這七個軌道上運行時,要分別維持在各個平面上,不能左右碰弦;"穩",就是說弓在不同的弦、不同的把位上選好接觸點后,不能亂滑,要穩定。以上三點就是右手運弓技術的最基本要求。不管你演奏什么弓法,或什么樂曲,都是要遵循的。

青少年簡易二胡演奏—經典流行:約定(2C 1書)
北京環球音像出版社
價格:20元

視頻嗩吶教學基本功及技巧
點擊:22953次
主講:胡美玲
電話: 17701034448 郵箱: cn010w@163.com 地址: 北京市海淀區頤和園路5號 京ICP備09108194號-3
Copyright©2006-2021 www.chefboxsir.cn All Rights Reserved
京公網安備 11011202001714號