小提琴老師應有的教學綱要
2021/4/17 15:54:08.www.chefboxsir.cn.點擊：3167次
學習綱要是教學的總的要求和設想，也是制定教學計劃的主要依據，按照教學綱要的要求，可把教學分成以下五個階段:
一、啟蒙階段除了了解和熟悉樂器各部位名稱外，總的要求是要熟悉音樂基本知識，掌握第一把位，可分以下幾個方面。
1.比較正確地掌握演奏的基本姿勢，如夾琴、手型、握弓等。
2.熟悉左手各手指間基本音程組合，做到按音的準確。
3.掌握右手基礎弓法，并從中弓逐漸擴大至全弓;熟悉各弓段的單獨運用及結合;掌握分弓、連弓混合及換弦，在此基礎上學習頓弓。
4.掌握基本節奏，包括不同時值的音符、三連音、符點音符、切分音等節奏組合。
5.初步理解表情記號。如強、弱、中強、中弱、漸強、漸弱、漸快和漸慢等。
6.在第一把位拉一個八度和兩個八度的三個升降號以內的大、小調單音音階。
7.會拉混合雙音(其中一根弦是空弦及簡單的雙音組合)。
8.學會識譜并學習視奏。
二、初級階段(主要掌握第I至第V把位)
1.學習并掌握第I至第V把位的各種指法及其換把，掌握正確的手型與音準。
2.學習并掌握揉指，顫指等左手技術。
3.學習并掌握頓弓、點弓、跳弓等弓法及其與分弓、連弓的結合，并熟練掌握各弓段的運用及其結合。
4.學習并掌握較復雜的節奏組合。
5.學習并掌握一般的表情、力度術語及其運用，培養音樂表現能力。
6.學習并掌握兩個八度固定把位及換把的單音音階和在一根弦上拉一個八度的單音音階。
7。學習并掌握混合雙音音階及一個八度內的三、六、八度初步。
9.學會調弦(對音)。
9.選擇教材。
三、中級階段(掌握全部把位)
1.熟練掌握各把位指法及其換把，保持正確的手型與音準。
2.掌握左、右手各種技術，提高速度。
3.提高音樂表現能力，進一步要求表情及力度變化;學會樂譜上碰到的各種音樂術語。
4.單音音階:三個八度(五個升降號以內大、小調上的)達到一定的速度。
5.雙音音階:三、六、八度和一個八度音階及換指八度、十度雙音初步。
6.選擇教材。
四、中高級階段
1.熟練掌握各把位的運用，包括自如運用通過手指伸張及緊縮達到換把的方法，從而取消把位概念。 2.熟練掌握左右手各種技術，打好扎實的專業基礎。
3.音樂表現能力更進一步提高，細致要求表情及力度變化，講究音質，注意音色變化。
4.音階:所有大、小調單、雙音階及琶音、三度分解及單、雙泛音等。
5.教材選擇。
五、高級階段
豐富自己的藝術修養，提高對音樂作品的分析、理解能力，擴大演奏的曲目范圍與品種，進一步靈活掌握和運用各種技巧，并研究演奏質量。
1.教材(根據需要選擇各自技術教材)
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