學(xué)習(xí)長笛時要如何做好選擇
2020/5/9 14:02:32.www.chefboxsir.cn.點擊：3567次
小學(xué)生學(xué)習(xí)長笛，讓長笛吹奏出美妙的音樂是很需要我們?nèi)ミM(jìn)行了解的。掌握小學(xué)生學(xué)習(xí)長笛的一些要點，才能讓小學(xué)生有更好的選擇。下面，我們就一起來看看這些重要的內(nèi)容。
孩子們喜歡長笛奏出的樂音，這些最初學(xué)習(xí)長笛奏出的音符和樂音，是處在十歲孩子說話嗓音喉聲區(qū)范圍之內(nèi)的，與孩子的嗓音音質(zhì)基本相同。長笛的制作設(shè)計是為了能吹奏曲子。演奏或演唱一首曲子是孩子表現(xiàn)自己音樂天賦的一種自然天生的方法。所以，長笛的魅力也就在于此。幾千年來，世界上有各式各樣的長笛被用來吹奏樂曲和旋律。正如我們所知的，管弦樂團(tuán)中演奏用的長笛是一種沒有簧片的樂器。演奏時，演奏者把它水平狀置于身體右側(cè)，笛音的發(fā)出是通過吹奏者緊縮雙唇，朝著笛頭頂上的開孔，有控制地吹入氣流實現(xiàn)的，很象是對著一支筆的頂部或一個牛奶瓶的瓶口吹氣。這聽起來似乎是很簡單，但一些孩子并未具備吹奏長笛必須的嘴唇控制能力，因此長笛對他們不合適。
現(xiàn)代長笛上的音孔音調(diào)控制看上去可能很復(fù)雜，但對于樂器的指導(dǎo)原則是∶樂器看上去越是復(fù)雜，則越容易演奏。(象小提琴這樣簡單的樂器，把所有的工作都留給了演奏者;而就機(jī)械方面，更為復(fù)雜的長笛或單簧管本身就已為你解決了大量的麻煩，因此學(xué)習(xí)上也就能取得很快的進(jìn)步。)幾星期內(nèi)，初學(xué)者就能有所進(jìn)步，從開始演奏音符，進(jìn)而能奏出動聽，悅耳的樂音，達(dá)到只憑聽覺或看著樂譜演奏簡單的樂曲的程度。長笛由三個部分組成，適合放在小型的手提盒里;而且容易裝配組合，在任何地方都可拿出來演奏和練習(xí)，站著吹奏要比坐著好。長笛吹奏指法與木笛(recorder)的指法相似，這有助木笛吹奏者能夠迅速學(xué)會吹奏長笛。
身體適應(yīng)性：許多年幼的孩子都喜歡吹長笛，他們在身體條件還未達(dá)到要求前就想開始學(xué)吹長笛。這不象小提琴和吉他，對初學(xué)者來說，可以是尺寸較小的。但是，由于技術(shù)原因，不可能制作尺寸縮小了的木管樂器。(’短笛’并不是’小型的長笛’，這是另一種不同的樂器。)因此，吹奏長笛的孩子的身體，得象成年長笛演奏者那樣承擔(dān)相同負(fù)擔(dān)，而這種樂器是為成年人較大的軀體而設(shè)計制作的。僅一眼就能看出大多數(shù)吹奏長笛的兒童都暴露出問題∶為了縮短演奏時所要求的左臂伸張距離，他們握拿長笛的姿勢不是水平狀的，可是長笛演奏的姿勢則應(yīng)該是水平狀的。反過來說，這意味著，為了使嘴唇與長笛之間保持正確角度，孩子的脖頸得歪扭著，頭部也彎曲著。小學(xué)生學(xué)習(xí)長笛時，對此點必須認(rèn)真理解。
開始學(xué)習(xí)吹奏長笛的合適年齡是孩子能夠垂直站立，脖頸挺直，能水平狀握拿長笛，同時左臂能舒適地從胸前伸展。如果孩子要彎曲頭部和脖頸來縮短左手臂的伸展長度，那他(她)就還太小，不能開始學(xué)習(xí)吹奏長笛。由于長笛不用簧片就能發(fā)出基本的音調(diào)，因此嘴唇的形狀就顯得非常重要。嘴唇厚或薄都是不適當(dāng)?shù)模吓砰T牙太大也將是一個障礙。在樂器行里試吹長笛時幾乎沒有明顯的反饋現(xiàn)象，反饋是連續(xù)吹奏幾分鐘后出現(xiàn)的∶吹奏長笛需要送出很多氣，以至于就象是在不停地吹氣球一樣，這會使你覺得頭暈?zāi)垦＃踔粮械綈盒摹Ｎ璧负桶爬傥柚心切┫矚g跟著音樂起舞的女孩子對站著演奏長笛的感覺反映良好，而站著演奏正是在練習(xí)中所應(yīng)該一貫堅持的。
長笛是演奏時唯一一種遠(yuǎn)離身體一側(cè)持握的樂器。這種設(shè)計使長笛只能靠雙手握在右邊予以支持。長笛對慣用左手的人來說是一種很難的樂器，因為他們不完全知道自己身體右側(cè)會有何種感覺。演奏者在演奏時看不到自己的手指，因為從視覺角度不能看清楚手指的活動情況，而且演奏時還需要使用八個手指和左拇指。如果孩子在手指控制和協(xié)調(diào)方面有難處，那么他是不會喜歡吹奏長笛的。
智力適應(yīng)性：長笛適合于不同智力程度的孩子演奏∶相對遲鈍的學(xué)生能愉快地花上幾個月，甚至幾年的學(xué)習(xí)，用美妙動聽的旋律演奏簡單的樂曲;而聰慧敏銳的學(xué)生則會超前，能擴(kuò)展演奏技術(shù)，提高速度，進(jìn)而學(xué)習(xí)越來越難的演奏知識和曲目。長笛的樂譜較容易識讀，因此，長笛演奏者不需具備特別好的記憶力。
個性適應(yīng)性：害羞或孤獨的孩子(喜歡有自己的隱私)極愛用長笛演奏樂曲，日復(fù)一日，一周又一周。然而，合群的孩子也同樣高興地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一年正確合當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)后，他們能和朋友一起，自己組成一個群體來演奏音樂，而且?guī)缀踉诿恳粋�有監(jiān)督指導(dǎo)的音樂合奏團(tuán)，管弦樂團(tuán)和各類樂隊中都會受到歡迎。大概唯一不能從此類樂器(長笛)演奏中獲得滿足和樂趣的，應(yīng)該是那些脾氣暴躁，好斗，好支配人的孩子，因為他們所需要用的精力，所制造的聲音，要比演奏長笛所能容納得更多。
家教專員1:
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