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    錯音的產生主要是由于沒養成良好的識譜習慣，經常有以下幾種情況：
    1．孩子沒自始至終地牢記調號、調性，看到音符，手指就往下按，而忘了G大調的F，應彈升F， F大調的B應彈降B……。
    2．臨時升降號或還原號的音符在同一小節內再現時沒有彈升降號或還原號。
    3．樂曲進行中也會遇到臨時改變譜表，例如左手的低音譜表改為高音譜表，而孩子忽略了，仍在彈低音譜表。 4．對音調缺乏感性認識，不能憑聽覺辨別錯音。
    以上的錯誤都是由于粗心大意，沒有認真地運用視覺、聽覺、記憶所造成。所以在平日練習中，家長要常提醒孩子記住自己彈的曲子是什么調，有幾個升降號，有無臨時記號等。還可讓孩子彈幾遍這樂曲所屬調的音階、琶音、和弦，以加強孩子的調性概念，訓練聽覺，這樣孩子就會逐漸養成良好的視譜習慣。

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